学拍照的作文600字，学摄影有何感想

本文目录一览

1，学摄影有何感想
2，描写学习摄影动作的作文
3，相机是最美的行囊初中作文 600字
4，我教奶奶学手机照相作文
5，作文一张照片的回忆600字
6，写幼儿园老师和全班同学照相的过程作文500字
7，未来成为摄影师的我600字初中作

1，学摄影有何感想

虽然没学过摄影,可是我想学摄影是件非常惬意的事情,你可以把美好的时光留住,也可以抓拍生活中许多的感人画面,总多,大到你所到的地方,小到一个小家庭,或许是社会大众,抑或是个人小传,好的坏的,快乐的悲伤的......所有你想留在脑海里的点点滴滴都可以通过它来实现,有机会的话,真的应该去学摄影!

学摄影有何感想

2，描写学习摄影动作的作文

人生有很多第一次，而我今天第一次学习摄影。我带着向往和期待来到青少年宫进行综合性学习，我很喜欢摄影，所以就参加了“摄影天地”。进了教室，我们看到了好多道具和精美的服装整齐的摆放在教室的一角，一位老师正等着我们。放好了东西，我们就开始上课了。老师先讲了使用单反相机的方法：用一只手托住镜头，另一只手反扣在拉环上面。学会了简单的操作方法，老师就请了几个人进行拍摄。在拍摄过程中，老师会把他们错误的地方纠正并让我们吸取经验。接着，老师讲了使照片拍起来显得更美的方法，其中一种是黄金分割，就是使照片中的人物只占照片三分之一的面积，这样就会突出照片中景物的特点。会拍照片了，我们还得会当照片里的人。要想当照片里的那个主角就要会摆poss。老师给我们看了许多图片，我只记住了两个我认为最萌的poss，那就是猫耳朵和原地踮脚转90度。学会了拍照片和当照片里的人，老师就让我们分组活动，每个组都想一个poss，我们组的poss是一个问路的场景，我只是个问路人。最有意思的是一组男生做了一个千手观音的动作。

描写学习摄影动作的作文

3，相机是最美的行囊初中作文 600字

它轻若飘絮，却可以转化成你背脊上沉甸的重量；它淡如清水，却可以渗透时光的流逝；它是幸福与理解的邂逅；它像一缕阳光，为所有跋涉在人生之旅的行客洒下一路光亮，成为伴随我们一生的最美行囊。它，就是微笑。天气凄冷，我独自走在回宿舍的路上，一次次的打击已经使我抬不头来；月光更像是东北风一样让人觉得寒气逼人，但又觉得无处可逃；迷茫和痛苦伴随着我，我只能低着头逃避着一切，空荡荡的道路上面没有一个行人，更加让我觉得孤立无助。仰望天空，星星对着我眨巴眨巴眼睛，不知是嘲笑还是讽刺。回到宿舍，走向电话亭，拨通了姐的电话，我想好好和姐姐聊聊，不然可能我会支持不住的，耳边传来Michael Jackson的You are not alone的彩铃让我觉得不孤单，电话通了。“姐，是我”，“有事吗？”“有——”“我今天有事和同事在一起，忙的，等会，好吗？”没等说完我就挂了电话，一阵凉意袭上心头，不是滋味。我觉得只剩下我一个人孤零零的站在这个舞台上，其他的人都离我而去。一下子就跌到了谷底。

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相机是最美的行囊初中作文 600字

4，我教奶奶学手机照相作文

一天下午，我正在看电视，奶奶突然拿着她那新买的手机对我说：“孙女啊，趁你现在有空，教教我怎么用这只手机，好吧？”我赶紧放下手中的遥控器，走了过去。我坐到奶奶身边，打开手机，问道：“奶奶，您准备先学哪一招儿啊？”奶奶回答：“先学拍照吧！”于是，我就开始“工作”了。我一步步地教奶奶，先打开“照相机”，也就是按一下右上方的软键，然后对准要拍的事物，调整好角度，按下“确定”键，照片就拍好了。可是，奶奶还是不懂，无奈之下，我只好说一步，操作一步。几遍下来，奶奶就是记不住。这可怎么办呢？哈哈，这可难不倒奶奶。奶奶拿来一张白纸，又拿来一支笔，对我说：“你把这些步骤都记录下来，一步一行，写清楚。到要用时，我就不会出尴尬事儿啦！”于是，我把每一条都端端正正，清清楚楚地写下来，还都编了号，免得奶奶又弄不清楚了。好不容易把步骤写完，奶奶又在一旁叫了起来 “怎样打开照相机呀？”啊！天呐！“按右键，打开照相机……”“那右键又是哪一个？”我晕：“我还没讲完呢！右软键就是这个。”我一边说，一边用手指点着。“噢，明白了。那要查看拍的照片怎么弄？”我本以为大功告成，却没想到奶奶又把我叫了回来。“这个嘛，按这个键，再按这个，确定后所有照片这里都有了！”“那麻烦你再帮我记一记吧！”啊，还记？无奈啊！“奶命难违”，我只好又当起了“抄写工”。“那短信咋发？”啊，还有!？……唉，一下午就这样被“折腾”掉了。奶奶，您何时才能学会这只手机的各个功能啊

5，作文一张照片的回忆600字

一张照片的回忆每当我看到这张照片时，就会想起那对可爱的小鹦鹉。照片上，一个小女孩忙得不亦乐乎，那就是我，旁边还飞着两只鹦鹉。这两只鹦鹉是我上三年级时买的。一次，我们一家去逛花卉市场时，我看见了这对鹦鹉，便让妈妈把它们买了下来。这对鹦鹉一个有着蓝鼻子，脸上有两搓深蓝色的羽毛，是公鹦鹉，我叫它鹦哥。一个有粉鼻子，是蓝色羽毛，是只母鹦鹉，我叫它燕舞。我和两只小鹦鹉建立了很好的感情，我非常喜欢它们。它们非常活跃，鹦哥天天不停地唱着比黄莺还好听的歌，燕舞则灵巧地在笼子里蹿上跳下。有一次我把手伸进鸟笼中，想让鹦鹉站在我手上。我先试了一下燕舞，我的手刚碰到它的脚时，它就迅速地用它那又尖又硬的嘴叨了我一口，痛得我大叫一声：“啊！”然后它又动作敏捷地爬上了笼子里的小秋千上。我想：这个坏燕舞，等到喂食时再收拾你！喂他们食物时，我就光喂鹦哥，不喂燕舞，并且用手档着它，就在一边喂鹦哥。我想：哈哈！这就是咬我的下场！可我一不注意，燕舞灵巧地从我手边飞出了笼子，我一惊便急忙放下食物，去抓飞的燕舞。而鹦哥呢，看见同伴出去了，正好鸟笼的门没有关，她也飞出了鸟笼。“哎！快回来别跑！”我急得不得了，既想抓这只，又想抓那只，不知如何是好。这时妈妈正好拿着相机出来，“咔嚓”便把这可笑的一幕拍了下来。后来，这两只鹦鹉送人了。每次看见这张照片我就忍不住笑，同时也想念我的两只小鹦鹉，祝愿它们更加活泼、健康。

你好！自己写别老抄呀！如果对你有帮助，望采纳。

6，写幼儿园老师和全班同学照相的过程作文500字

闲时，我和妈妈整理房间，妈妈拿出一本照相集，轻轻地拭掉相集上的灰尘，然后陶醉地翻开相集，看了起来。我好奇地趴在妈妈的肩上，一起看黑白照片，照片上的妈妈梳着个学生头，灿烂的笑容洋溢在她的脸上…… “咦？这个阿姨好陌生哟！她是谁呀？”我指着照片上的一个阿姨问。“哦，她是我中学时最要好的朋友了。”“那你们是怎样成为朋友的呢？”我不禁又发问。 “哎，这个同学曾经和社会上的人混在一起，学习成绩非常不好，甚至还会和老师、班委吵架。那一次，她又不交作业，便劝了她几句。谁知，好心当成驴肝肺，她不但不听从相劝，反而报复我，悄悄走到我的座位旁，然后使劲把我的凳子一踢，结果我没站稳，狼狈地跌倒在地，红着脸尴尬的看着大家，而她却已若无其事地坐到了位子上，还洋洋得意地望着窗外。”妈妈紧锁着眉头说。“她怎么这样蛮不讲理呀！”我为妈妈忿忿不平。 “可既然是这样，你们又是怎样成为朋友的呢？”我脑袋里不禁又出现了几个大问号。这时，妈妈脸上的愁云一扫光，激动地说了起来：“一次，这个同学家里发生了变故，家长准备让她辍学回家，我和几个班委便一起到她家去。只见她像一个蔫了的叶子，无精打采地坐在椅子上加工地毯，见到我们时，眼泪还不时在眼眶中打转转。我见了，立即上前牵着她的手，到她爸爸那儿去，去说服她爸爸让她上学。最后她爸爸终于答应，让她上学。而在以后的时间里，我和几个班委看到她有困难都帮助她：轮流给她补课，还经常给她送一些学习用品，她学习成绩不仅上来了，也和我们成为了好朋友。” “哇！好精彩哟！你们那时可真能干！”我不禁叫出声来。“哎，特殊的环境造成的，不像你们现在娇生惯养的，冷了有羽绒服，热了有空调，每天的食物也都富有营养……”“哎，妈妈又在忆苦思甜了。”我没等妈妈说完，便学着妈妈的口气说了句话。夕阳下，妈妈搂着我幸福地笑了……

我不会~~~但还是要微笑~~~：）

7，未来成为摄影师的我600字初中作

每个人都应该有理想，没有理想的人就像断了线的风筝，就像迷途的羔羊，就像断了翅膀的鸟……而我的理想就是当一名摄像师。这种想法从我小时候就有了：那时，电视上正播放着关于世界各地的美丽风景。那里的风景真是太美了！连绵不断的山川就像一条蜿蜒的巨龙;高耸入云的山峰上隐藏着种种不为人知的秘密。一泻千里的瀑布形成一个大大的雨帘，一朵又一朵被击起的浪花撞击着河上的岩石，震耳欲聋，此起彼伏；巨大的瀑布后面是一层又一层崎岖的岩石，岩石下面竟布满了一个又一个大小不一的雨燕窝！点缀在岩壁下数以千计的雨燕窝让它充满了勃勃生机！好几万只雨燕回巢时，在瀑布前形成了一道别致的风景……面对眼前的犹如世外桃源的美景，我不禁感叹：“摄像师真厉害，能把风景拍得那么漂亮！如果我也是一个摄像师...只要我看到什么，就像迷途的羔羊，能把风景拍得那么漂亮每个人都应该有理想，一有旅游，岩石下面竟布满了一个又一个大小不一的雨燕窝，没有理想的人就像断了线的风筝：那时，震耳欲聋，一朵又一朵被击起的浪花撞击着河上的岩石？”因此，我还有很多时间去学。虽然我现在对摄像的许多许多东西都不明白拍的照也不够完美，但是我只是一个小学生，我就有了一个做摄像师的理想！连绵不断的山川就像一条蜿蜒的巨龙，此起彼伏！”我相信，我就拿着照相机照来照去！点缀在岩壁下数以千计的雨燕窝让它充满了勃勃生机：“有理想就有目标，观察能震撼人心的每一个角落，是不是也能拍出这么美的风景呢。一泻千里的瀑布形成一个大大的雨帘;高耸入云的山峰上隐藏着种种不为人知的秘密：“摄像师真厉害，就像断了翅膀的鸟……而我的理想就是当一名摄像师，拍照，我会成为一个成功的摄像师。那里的风景真是太美了。老师说过。这种想法从我小时候就有了，在将来的某一天；巨大的瀑布后面是一层又一层崎岖的岩石，有目标就有动力！好几万只雨燕回巢时，在瀑布前形成了一道别致的风景……面对眼前的犹如世外桃源的美景，就照什么。自从有了这个理想，我不禁感叹！如果我也是一个摄像师，电视上正播放着关于世界各地的美丽风景

每个人都应该有理想,没有理想的人就像断了线的风筝,就像迷途的羔羊,就像断了翅膀的鸟……而我的理想就是当一名摄像师.这种想法从我小时候就有了：那时,电视上正播放着关于世界各地的美丽风景.那里的风景真是太美了!连绵不断的山川就像一条蜿蜒的巨龙;高耸入云的山峰上隐藏着种种不为人知的秘密.一泻千里的瀑布形成一个大大的雨帘,一朵又一朵被击起的浪花撞击着河上的岩石,震耳欲聋,此起彼伏；巨大的瀑布后面是一层又一层崎岖的岩石,岩石下面竟布满了一个又一个大小不一的雨燕窝!点缀在岩壁下数以千计的雨燕窝让它充满了勃勃生机!好几万只雨燕回巢时,在瀑布前形成了一道别致的风景……面对眼前的犹如世外桃源的美景,我不禁感叹：“摄像师真厉害,能把风景拍得那么漂亮!如果我也是一个摄像师,是不是也能拍出这么美的风景呢?”因此,我就有了一个做摄像师的理想.自从有了这个理想,一有旅游,拍照,我就拿着照相机照来照去；只要我看到什么,就照什么,观察能震撼人心的每一个角落.虽然我现在对摄像的许多许多东西都不明白拍的照也不够完美,但是我只是一个小学生,我还有很多时间去学.老师说过：“有理想就有目标,有目标就有动力!”我相信,在将来的某一天,我会成为一个成功的摄像师!